Vanuit de GGD IJsselland (powered by de coalitie Gezond Leven van Salland United) is een actieplan opgezet om scholen en kinderdagverblijven te helpen ‘gezonder’ te worden. Dat gaat over voeding, maar ook mediawijsheid, bewegen en pesten. ‘Scholen doen al veel op het gebied van gezondheid, maar haken soms ook vaak weer af omdat er al zoveel op hun bordje ligt. We willen scholen en kinderdagverblijven via dit Actieplan faciliteren, ontzorgen en hulpmiddelen bieden’, zegt Wietske Huismans, projectleider Gezonde School en beleidsadviseur Gezondheidsbevordering bij de GGD IJsselland.
In het Regioplan van Midden IJssel (Salland) staat onder meer dat iedereen gelijke kansen moet hebben op een gezond leven en goede zorg. ‘Al op de basisscholen en kinderdagverblijven blijkt dat er kansenongelijkheid ontstaat’, vertelt Huismans. Ze geeft een simpel voorbeeld. ‘Voor sommige gezinnen die minder bedeeld zijn, is een traktatie heel duur. Als scholen werken met ‘feestbeleid’ kunnen kinderen kiezen voor een half uur extra buiten spelen of even naar het park of bos. Zo kun je elk kind in het zonnetje zetten. Financiële verschillen tussen ouders zijn niet meer zichtbaar; elk kind krijgt dezelfde feestelijke aandacht in plaats van een traktatie’.
Veerkracht
Via het Actieplan kunnen scholen een feestpakket aanvragen als slingers, kaartjes. Als scholen een foto maken van een activiteit uit met het pakket maken ze ook nog kans op een gratis workshop of kookles voor de hele klas. Scholen kunnen een keer per jaar een “Kok in de klas” uitnodigen, waarbij een echte kok vertelt over wat gezond eten is. Ook nu kunnen scholen al zelf aan de slag met de materialen.’ Gezonde maaltijd tussen de middag, aandacht voor pesten, meer bewegen… het hoort allemaal bij de ambitie van de programmalijn Gezond Leven en Versterken Bewustzijn en Gezondheidsverschillen. Daarbij is de missie: een gezonde en veerkrachtige samenleving waarin kinderen en jongeren gezond leven, leren en ontwikkelen en vitaal groeien. Met als motto: Gezond Leven, Leren en ontwikkelen: vanzelfsprekend!
Gebeurt al veel
Wietske Huismans geeft aan dat er al veel gebeurt op scholen in de regio. Met de aanpakken Gezonde School en Gezonde Kinderopvang borduren we voort op de initiatieven die scholen al doen.’ Tegelijkertijd ziet ze dat scholen geregeld afhaken als het over gezondheid gaat. ‘Ze haken best vaak af omdat ze gevoel hebben dat er “weer iets extra’s” bijkomt. Maar ze staan wel voor open voor meer aandacht voor gezond leven. Ze snappen dat het belangrijk is. We willen vooral scholen (PO, VO, MBO) ontzorgen. Ze helpen met regie aanbrengen. Wat is er aan middelen? Hoe kun je die inzetten?’ Zo is er op 16 en 30 november voor coördinerende leerkrachten voor gezondheidsissues een speciale gratis training over positieve gezondheid en welbevinden. Na deze training ontvangen scholen of kinderopvang het interactieve escapespel “Boxs voor jou” een maand te leen. Wietske Huismans: ‘En we gaan met het concept van de Gezonde Basisschool van de Toekomst ook een stap verder dan de Gezonde School. De Gezonde Basisschool voor de Toekomst is een initiatief dat begonnen is in Limburg en daar erg succesvol is.’
Ook voor ouders
Het Actieplan van Gezond Leven is primair gericht op docenten en kinderen, maar ook ouders worden benaderd. Bijvoorbeeld middels participatie in ouderavonden. Doel van het Actieplan is dat eind 2026 vijftig procent van de basisscholen en voortgezet onderwijs structureel aan de slag is met een gezonde school-aanpak. Wietske Huismans: ‘We bereiken er inmiddels al best veel, maar willen dat iedereen gaat aanhaken. Olst- Wijhe is van de vier gemeenten in groot Salland (Voorts, Raalte, Olst- Wijhe, Voorst) het verst.’
Vier thema’s
Er zijn binnen het Actieplan vier actielijnen ontwikkeld die elkaar versterken op de volgende thema’s:
* welbevinden en sociaal emotionele ontwikkeling;
* voeding, natuur en milieu;
* sport en bewegen;
* mediawijsheid/gaming.
Wietske Huismans: ‘We geven trainingen en webinars voor professionals, maar versterken ook de samenwerking tussen de partners (o.a. Tactus, Raster, Halt, Ulebelt, sportbedrijven en JOGG-regisseurs) die al bezig zijn met deze thema’s binnen het onderwijs of kinderopvang. We sluiten ook aan bij initiatieven als Lentekriebels, Kanjertrainingen of theatervoorstellingen. We gaan niet het wiel opnieuw uitvinden, wel kennis en kunde samenbrengen en via de middelen (IZA/Spuk-gelden) kunnen we nu scholen en kinderdagverblijven helpen om te investeren in een gezonde ontwikkeling. We zien onszelf (waarbij de regie ligt bij de GGD IJsselland-red) vooral als regisseur. We weten inmiddels ook wat welke school doet. Van daaruit kunnen we verder bouwen omdat er nog zoveel meer kan. Het vraagstuk is multi-complex. Vanuit het Actieplan hebben we zicht op wat speelt en welke middelen in te zetten zijn. Gezond leven begint voor een groot deel op scholen omdat kinderen vele uren van de dag daar aanwezig zijn.’ Het Actieplan voorziet ook in inspiratiesessies/themadagen, netwerksessies, bouwt aan een netwerk ambassadeurs Gezonde School en participeert ook in bijvoorbeeld de Nationale Sportweek. Huismans tot slot: ‘Elke school of kinderdagverblijf dat vragen heeft, of iets wil doen met gezondheid (in de breedste zin van het woord) kan bij ons terecht. We helpen graag.’
Vragen? Neem contact op met Wietske Huismans, projectleider Gezond Leven, Leren en Ontwikkelen bij GGD IJsselland via: w.huismans@ggdijsselland.nl.
Wietske Huismans (GGD)